竹山縣南山五福堂高級(jí)中學(xué)位于湖北省竹山縣潘口鄉(xiāng)魚嶺工業(yè)園內(nèi)，離主城區(qū)約6公里。新的校園選址基于高中部需要與原外國(guó)語學(xué)校小初部分離，同時(shí)能夠獲得更為充裕的教學(xué)場(chǎng)地。魚嶺工業(yè)園是現(xiàn)有縣域規(guī)劃范圍內(nèi)，唯一的相對(duì)平坦，又具有完善市政基礎(chǔ)設(shè)施的場(chǎng)地。

可以理解又既成事實(shí)的是，在義務(wù)教育以外的高中教育，在高考改革之前，是無法回避其教育的功利性與工業(yè)感的，它的寄宿制特征也同時(shí)影響了教學(xué)場(chǎng)地的選擇，即可以相對(duì)封閉同時(shí)遠(yuǎn)離社區(qū)，特別在縣域城市環(huán)境下。

整個(gè)園區(qū)三面環(huán)山，路網(wǎng)已形成，與南北軸網(wǎng)偏轉(zhuǎn)約45度，通過兩條隧道與外部路網(wǎng)連接。園區(qū)內(nèi)已有一所民辦學(xué)校，其余用地大部分均為輕生產(chǎn)類的工業(yè)廠房。用地位于園區(qū)東南，場(chǎng)地內(nèi)部西北方向較東南方向低約12米。項(xiàng)目總用地約為86916.45㎡。計(jì)劃2000個(gè)學(xué)位，總配建面積為66205.88㎡。容積率0.76。

新的校園除了教學(xué)功能外，學(xué)生宿舍，教師宿舍和陪讀公寓也應(yīng)一并俱全。作為民辦高中，業(yè)主還希望可以提供更多體育活動(dòng)的場(chǎng)所，便于體育方向特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。根據(jù)以往的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供更多的合班教室、便捷的取水場(chǎng)所、高效的課間轉(zhuǎn)換路徑亦是教學(xué)生活的重要一環(huán)。

規(guī)劃的設(shè)想是最大化教學(xué)場(chǎng)地，盡可能壓低層數(shù)以便減少豎向交通，使建筑匍匐于場(chǎng)地之上。寬裕的場(chǎng)地可以讓教學(xué)空間的布局更為舒展。所有的教學(xué)空間結(jié)合行政辦公和劇場(chǎng)組成一個(gè)圍合空間，形成一個(gè)共享大院和三個(gè)教學(xué)小院。通過底層挑空和雙面挑廊形成一個(gè)便捷的交通網(wǎng)絡(luò)。主入口庭院承載一定的集會(huì)活動(dòng)，并隨著地形起伏連接不同的功能區(qū)。三個(gè)教學(xué)小院分處不同標(biāo)高，中心院落有消防通過要求，東側(cè)院落相對(duì)封閉，西側(cè)則跟隨地形形成不同標(biāo)高的庭院景觀。

主要教學(xué)空間采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，其目的是可以消解柱廊，形成簡(jiǎn)潔的橫向節(jié)奏。內(nèi)院和外部廊道通過梁的形式變化加以區(qū)分：內(nèi)院通過變截面挑梁和邊梁，緊湊組織綜合管線，并隱藏其內(nèi)，形成干凈的天棚界面；外部挑廊由于不需要布置設(shè)備管線，可以取消邊梁，通過均勻的挑梁分布，形成獨(dú)特的秩序感。

以質(zhì)感涂料作為主要材料，是為回應(yīng)經(jīng)濟(jì)性要素。入口的鋼構(gòu)大跨，則旨在創(chuàng)建一種區(qū)別于日常教學(xué)尺度的“異質(zhì)”結(jié)構(gòu)，是對(duì)具有明顯“工業(yè)性”場(chǎng)地屬性的一種回應(yīng)，或者體現(xiàn)某種“未來”，在縣域平常環(huán)境里的特殊感。立面洞口和色彩組織，則是為在高效的秩序里獲得身體（行動(dòng)和視覺）的喘息。

較為不同是，風(fēng)雨操場(chǎng)作為一個(gè)獨(dú)立物，提供了大量的半室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。它處在400米跑道與教學(xué)綜合樓之間，也處在“建筑”與“場(chǎng)所”之間。根據(jù)不同運(yùn)動(dòng)類型場(chǎng)地的尺度，可以變化的設(shè)置不同球類場(chǎng)景，提供一種變化或者多元的廠房式”大空間”。由張弦梁為主要大跨支撐結(jié)構(gòu)，陽光板作為3米上方的維護(hù)結(jié)構(gòu)，金屬屋面構(gòu)成的體育長(zhǎng)廊，成為了高中生們課后的主要聚集地。

整個(gè)校園的設(shè)計(jì)構(gòu)想旨在創(chuàng)建一幅工業(yè)區(qū)內(nèi)的非日常校園圖景。連續(xù)的“水平巨構(gòu)”契合了園區(qū)的尺度，暴露的結(jié)構(gòu)則取代了刻意的如畫裝飾。這種工業(yè)的，功能性以及經(jīng)濟(jì)實(shí)用性的嘗試，試圖探討當(dāng)下教育建筑的另外一種可能。

項(xiàng)目圖紙

△總平面圖

△一層平面圖

△二層平面圖

△三層平面圖

△立面圖

△剖面圖

△分析圖

 項(xiàng)目信息 

建筑師: 小寫建筑事務(wù)所

面積: 66205 m2

項(xiàng)目年份: 2023

攝影師:何煉

廠家:  三棵樹, 晶輝, 鹿航

主創(chuàng)建筑師: 李偉、袁媛

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì): 肖旭東、馬薇、袁帥、姜鵬、葉枝、雷玲、范海濤、王浩、朱竹青、李亮、 汪思民、曾文娟、雷曉錚、田夢(mèng)

委托方: 南山五福堂（竹山）教育管理有限公司

結(jié)構(gòu)顧問: 吳海勝

施工負(fù)責(zé): 黃治鴻

合作設(shè)計(jì)方: 湖北海業(yè)工程咨詢?cè)O(shè)計(jì)有限公司

地點(diǎn): 竹山縣

本文版權(quán)歸腿腿教學(xué)網(wǎng)及原創(chuàng)作者所有，未經(jīng)授權(quán)，謝絕轉(zhuǎn)載。

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