

在當(dāng)今社會(huì)上無論就業(yè)、考編、考各種證都存在著一個(gè)高效、便捷的篩選辦法。那就是——學(xué)歷。
雖說有學(xué)歷并不一定代表有能力,但它確是別人跟你素不相識(shí)的情況下,對(duì)你的情商智商、交往舒適程度、社會(huì)適應(yīng)能力等各個(gè)方面的最好判斷標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)歷不能決定你的一生,但它卻能決定你一生中有多少個(gè)選擇的權(quán)力。
我們打個(gè)比方來講:
一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)的同學(xué)他可以選擇送外賣,擺地?cái)偅N售這種無學(xué)歷要求的工作。但同時(shí)人家符合大部分公司的本科學(xué)歷要求條件,想體驗(yàn)基層艱苦可以去炎炎烈日下滿大街發(fā)傳單,不想體驗(yàn)隨時(shí)去找個(gè)辦公室吹著25度的空調(diào)。
而如果是一個(gè)僅有高中甚至初中學(xué)歷的同學(xué),除了只能從事上述沒有學(xué)歷要求的工作,又能做什么呢?
如果你有強(qiáng)大的背景那么你可能會(huì)是這場游戲里的“開掛者“。但我們大部分人與生俱來的只有一副皮囊,擁有一個(gè)學(xué)歷必然是我們留給自己最好的“背景”。否則“什么都沒有”的我們就可能注定一輩子在底層摸爬滾打。
”學(xué)歷不重要,能力才是最重要的“
這句話你是不是經(jīng)常聽到?
我知道有很多高學(xué)歷的人能力很差,也不否認(rèn)有很多學(xué)歷低的人很有能力。一個(gè)公司在招聘的時(shí)候也不想歧視任何人,只想找來給公司帶來收益的人。
但現(xiàn)實(shí)是他們就會(huì)直接問你“你是哪里畢業(yè)的”而不是聽你長篇大論講述“雖然我學(xué)歷低,但是我的能力怎么怎么樣”。
因?yàn)樵诖蟮幕鶖?shù)環(huán)境里學(xué)歷越高的人往往能力就越強(qiáng)。
“學(xué)歷”與“能力”是具有關(guān)聯(lián)性的,而不是對(duì)立的兩個(gè)層面。即使說高考是比賽打游戲,那么該上985的那些人還是該上985。
很簡單的一個(gè)道理,因?yàn)閷W(xué)歷它本身就是你個(gè)人能力的體現(xiàn),一個(gè)人的個(gè)人能力強(qiáng),往往一生中的各個(gè)階段都要強(qiáng),在學(xué)習(xí)、打游戲的康莊大道上又怎么會(huì)弱于他人呢?
這時(shí)候可能你會(huì)說很多小學(xué)初中畢業(yè)的人都做了老板,雇來了大學(xué)生打工。我承認(rèn)這樣的老板大有人在,但這種人僅僅只是在學(xué)歷這一層次沒有達(dá)標(biāo)而已。
個(gè)人實(shí)力外加運(yùn)氣成分使他們快速掌握了社會(huì)資源并得以運(yùn)用。人家在某個(gè)領(lǐng)域上的能力早已達(dá)到“碩士”甚至“博士”的水平。
可是最近幾年你是否發(fā)現(xiàn)中小學(xué)畢業(yè)當(dāng)老板這種情況的概率越來越低了?
很簡單!在階級(jí)逐漸固化、一切社會(huì)供需逐漸完善的現(xiàn)在,一無所有的我們很難再像以往一樣掌握“剛需的社會(huì)資源”
上述話雖這么說,但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的
根據(jù)2019年高考的統(tǒng)計(jì)。
2019屆高考生是屬于00后的一年。在這一年能夠參加高考的適齡人口為1909萬人,結(jié)果僅有920萬人參加了高考,說明這一屆有將近1000萬的00后沒有參加高考而是進(jìn)入了社會(huì)。
在參加高考的920萬人中僅有309萬人可以進(jìn)入本科學(xué)校學(xué)習(xí)。進(jìn)入211、985、清北復(fù)交名校的更是鳳毛麟角。920萬人中本科的升學(xué)率僅為33.6%。而剩下的66.4%的同學(xué)進(jìn)入了專科院?;蜻M(jìn)入了社會(huì)。
當(dāng)然,我并沒有歧視的意思,專科生也是大學(xué)生,也是時(shí)代的驕子,國家的棟梁。
只是希望大家不應(yīng)該沉迷在“大專人、大專魂、大專都是人上人”這種虛偽的假象中,況且隨著近年來高職擴(kuò)招的不斷實(shí)施,在這個(gè)“標(biāo)配本科學(xué)歷”的時(shí)代,??茖W(xué)歷又能帶來多大的競爭力呢?
有想法的??粕鷷?huì)選擇通過“統(tǒng)招專升本”這個(gè)途徑改變,但錄取人數(shù)終歸是有限的,而且全國大部分省份一年只有那么一次機(jī)會(huì)。一旦失利,全日制的本科學(xué)歷這一輩基本與你無緣,這部分人難道就一輩子僅限于這個(gè)文憑了?
另外的一部分同學(xué),他們或是高考結(jié)束后的名落孫山、或是初高中輟學(xué)的懵懂無知,又或是原生家庭的悲慘不幸等等原因?qū)е滤麄儧]有辦法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
經(jīng)歷社會(huì)錘煉后悔恨當(dāng)初,下定決心痛改前非。但他們中絕大部分人不會(huì)有驚人的天賦支持著重新去參加高考。那么這些同學(xué)只能一輩子在底層工作中度過余生了嗎?
并不是,這個(gè)社會(huì)還是會(huì)不斷獎(jiǎng)勵(lì)積極進(jìn)取的人的。這兩類群體中想要上進(jìn)的人可以繼續(xù)走在提升學(xué)歷這條道路上。也就是成人教育,通常指成教、電大、自考這種形式。
其中自考是較難的,確確實(shí)實(shí)需要正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí),而成教電大是無腦托管類型的,全程交錢拿證。
人往高處走,水往低處流。說句實(shí)話,報(bào)名成教電大的時(shí)候你是什么樣,兩年后你還是會(huì)什么樣,只是手里多了證而已,該空蕩的靈魂依然空蕩,世俗的觀念依舊根深蒂固,個(gè)人能力、習(xí)慣不會(huì)有什么提升。
而如果選擇自考完整的考下來,你的自律能力不會(huì)輸一個(gè)本科大學(xué)生,而且你所獲得的精神層次的認(rèn)知是非常難得的。
每個(gè)不曾鼓舞的日子都是在對(duì)生命的辜負(fù),如果你還年輕,這幾種成人教育形式你為什么不選擇自考呢?
“自考這東西沒啥用,社會(huì)都不承認(rèn),你就別傻了”
無論網(wǎng)絡(luò)還是會(huì)現(xiàn)實(shí)中這句話是不是常聽到?
然而我驚奇的發(fā)現(xiàn):喜歡說這種話的人不會(huì)是統(tǒng)招本科大學(xué)生,更不會(huì)是處于學(xué)歷金字塔頂端的名校生。因?yàn)榱己媒逃秊樗麄兯茉斓娜^使得他們更會(huì)尊重努力改變、上進(jìn)和自強(qiáng)不息的人。
喜歡說這種風(fēng)涼話的人反而正是那些處于這個(gè)層次“吃不到葡萄說葡萄酸”的人
其實(shí)仔細(xì)考慮,由于社會(huì)和市場的選擇,使得我們??粕妥钥忌旧頃?huì)有潛在的自卑感。
這種自卑在學(xué)習(xí)過程中的、人際交往中、想要進(jìn)步的過程中、選擇與擇業(yè)中都會(huì)有所表現(xiàn)。對(duì)自己產(chǎn)生了過低評(píng)價(jià)。
過度的自卑很可能轉(zhuǎn)變成為兩種截然相反,但都存在弊端的心理防御機(jī)制:一是逃避,表現(xiàn)為自暴自棄或自閉,四處散播負(fù)能量。二是在逆反心理驅(qū)使下的抗?fàn)幓驅(qū)α?,所謂“知恥而后勇”。
可見,喜歡說風(fēng)涼話的正是由于自卑心態(tài)下而產(chǎn)生自暴自棄的那類同學(xué),這種情況其實(shí)值得我們深思。
自考在社會(huì)上有用嗎?
這是個(gè)智者見智,仁者見仁的問題。
我一直認(rèn)為關(guān)于”自考有沒有用“這種類型的問題本質(zhì)就是一個(gè)眼界的問題。
一個(gè)非全日制學(xué)歷能有多大用途呢?能讓你迎娶白富美?走上人生巔峰?醒醒吧,它就是雞肋,事實(shí)上找工作的時(shí)候還是會(huì)被大部分HR從“全日制”的分水嶺間直接Pass掉!
有人說“認(rèn)命了,這個(gè)世界就是這個(gè)樣”。
但實(shí)際上你的眼界怎么樣,你眼里的這個(gè)世界就怎么樣。如果你經(jīng)常吃肉,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這雞肋食之無味;如果你曾經(jīng)只吃過素,你會(huì)發(fā)現(xiàn)雞肋也可以這么香。自考文憑它有沒有用,取決于你的眼界。
如果你的志向僅限于未來從事擺攤、流水線、銷售等工作,那這個(gè)學(xué)歷對(duì)你來說可能沒用。
但你有沒有想過:如果刮風(fēng)下雨,面臨城管追擊不能擺攤的時(shí)候呢?流水線工廠衰退面臨破產(chǎn)倒閉的時(shí)候呢?銷售面臨好的機(jī)遇升職加薪的時(shí)候呢?甚至你未來填某個(gè)檔案只能臉紅的在學(xué)歷那一欄填上初中高中的時(shí)候呢?
在未來每一個(gè)需要它的時(shí)候,你翻遍全身,發(fā)現(xiàn)自己兩手空空,可悲可嘆。
面對(duì)喜歡的工作因?yàn)閷W(xué)歷無力追求,面對(duì)千載難逢的機(jī)遇卻因?yàn)槲膽{無力爭取的時(shí)候,追悔莫及。
自考學(xué)歷不是萬能的,但沒有它你是萬萬不能的,與其抱怨黑暗,不如整裝前行。未來的路哪怕只要有一絲機(jī)會(huì),它都可能會(huì)在那一刻閃閃發(fā)光。
如果我們的志向是去擁抱大海,那么溪邊的絆腳石不過是通往浩瀚的基石罷了。努力會(huì)上癮,一個(gè)人如果堅(jiān)持了自考,那么他的目標(biāo)也就早已不止自考這么簡單了。
所以我認(rèn)為自考能夠帶來的最大好處就是考研了。而且自考本科考研不是同等學(xué)力,也不需要加試。
“自考考研有什么用?還不是復(fù)試被歧視?”
我想了想,我怎么就沒被歧視呢?哦對(duì)了,我初試成績名列前茅。
雖然我不否認(rèn)歧視真的存在,但歧視不是我們能決定的。出身比別人差又能怎樣,我們可以用初試分?jǐn)?shù)來證明自己的硬實(shí)力。
如果未來真的打算考研,就應(yīng)該靜下心來腳踏實(shí)地的把英語學(xué)好,把專業(yè)課知識(shí)學(xué)好,而不是整天好吃懶做的躺在床上杞人憂天。
努力終歸會(huì)有回報(bào)。我們雖是人世間的塵埃,卻是自己的英雄。
沒人會(huì)一直順利,愿你更加強(qiáng)大,然后終于有一天,可以笑著講述那些曾讓你哭的瞬間。
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