成人教育和自學考試的區(qū)別是什么？

    下面具體介紹下成人教育和自考

    成人教育

    自學考試是包含在成人教育體系里面的。

    成人教育是指有別于普通全日制教學形式的教育形式。成人教育不限年齡，性別。通過這個教育過程，使社會成員中被視為成年的人增長能力、豐富知識、提高技術和專業(yè)資格，或使他們轉向新的方向，在人的全面發(fā)展和參與社會經(jīng)濟、文化的均衡而獨立發(fā)展兩個方面，使他們的態(tài)度和行為得到改變。

    成人繼續(xù)教育學歷有四種主要形式

    1、高等教育自學考試(自考)

    2、網(wǎng)絡教育(遠程教育)

    3、成人高考(學習形式有脫產(chǎn)，業(yè)余，函授)

    4、開放大學(原廣播電視大學現(xiàn)代遠程開放教育)

    成人教育的泛指是為成人提供的各級各類教育，即為成人教育。

    成人教育的本質特征是由其教育的對象——成人決定的。成人教育可以被理解為一個以成人的方式指導教育的過程。成人是成熟的人，有經(jīng)驗的人。成人期意味著成熟和經(jīng)驗。

    成教內涵從教育學的觀點看，當我們說一個人進入成人期意味著其認知能力及學習能力均達到了成熟的水平。如能夠運用經(jīng)驗去認知周圍的事物、能夠自導學習的過程等等。諾爾斯曾將成人學生與兒童學生作了比較，指出兩者之間存在著極大的差異。

    第一，成人是自學者，從心理學的角度看，成人系指能夠獨立地指導和控制自己行為和活動的人。因此，在制定和實施教育計劃時，應把成人的自學能力考慮進去。

    第二，成人學生是具有生活經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的人，這些經(jīng)驗增強了他的認知能力。經(jīng)驗是成人學習的一個重要的資源。

    第三，成人是主動學習的，成人是帶著解決工作及生活中的問題這一動機來學習的，學習的目的相當明確，學習的態(tài)度相當主動。其學習的效果顯然優(yōu)于兒童。諾爾斯為此提出了成人教學法，

    成人教育至少有三個涵義：

    (1)它是成人學習的過程。

    (2)是由一些機構為實現(xiàn)某些特定的教育目標而組織的一套活動。

    (3)它是社會實踐的第一領域。

    國民教育系列的成人繼續(xù)教育學歷有四種主要形式，分別是成人高考、高等教育自學考試、電大現(xiàn)代遠程開放教育和網(wǎng)絡教育(遠程教育)。四種教育形式各有特點，除成人高等教育以外，報考其他三種不需參加全國統(tǒng)一入學考試。在錄取、課程設置、畢業(yè)年限、收費標準、學位授予、上課方式等各方面四種形式區(qū)別也較大。

    自學考試

    與普通高考和成人高考在招生對象、考試時間及學制不同，自考是“寬進嚴出”?？忌鷧⒓訃铱荚嚈C構統(tǒng)一組織的單科考試，合格一門，發(fā)一門的合格證書，所有科目合格后，方可申請畢業(yè)(申請本科畢業(yè)的學生還需提供國家承認的專科畢業(yè)證)。

    自考是一種自主學習的過程，只有親身體驗過，尤其是只有其中一少部分善于學習的考生才是自考的最終勝出者(畢業(yè))。學生在經(jīng)過系統(tǒng)的學習后，通過畢業(yè)論文答辯、學位英語考核達到規(guī)定成績，符合學位申請條件的，可申請授予成人高等教育本科畢業(yè)生學士學位。并可繼續(xù)攻讀碩士學位和博士學位。

    自考優(yōu)勢

    學費低廉：高等教育自學考試比普通高校一學年的學費要便宜許多;

    國家承認學歷：自學考試的學歷受到國家的承認，自考畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的待遇

    國家認可：目前，已有43個海外國家承認中國自考文憑，這種認可包括學歷互認和學分互認;

    寬進嚴出：不進行入學考試，高中畢業(yè)生或同等學歷者可以直接入學，名額上不受國家計劃的限制;

    自由選擇專業(yè)：考生可以按照自己的愛好、特長和潛在能力，自由選擇喜歡的專業(yè)。

    考試計劃

    自考的開考專業(yè)，一般應在普通高等學校的專業(yè)目錄中選擇確定。

    專業(yè)考試計劃的內容包括：指導思想、培養(yǎng)目標與基本要求、學歷層次與規(guī)格、考試課程與學分、實踐性環(huán)節(jié)學習考核要求、主要課程說明、指定或推薦教材及參考書、其他必要的說明等。

    專業(yè)考試計劃實行課程學分制。

    ?？茖I(yè)在總體上與普通高等?？茖W校同類專業(yè)水平相一致。

    各專業(yè)總學分數(shù)不得低于70學分;開考課程不得少于15門，其中理論考試課程門數(shù)不得少于14門。

    本科專業(yè)在總體上與普通高等學校本科同類專業(yè)的水平一致。

    本科可分為兩段，即基礎科段和本科段。

    基礎科段可直接與本科相銜接。本科累計總學分數(shù)(不包括畢業(yè)論文、畢業(yè)設計的學分數(shù))不得低于125學分，理論考試課程門數(shù)不得少于20門;其中基礎科段的學分數(shù)不得低于70學分，理論考試課程一般不得少于12門。

    自學考試專業(yè)的課程設置

    1、公共基礎課：所有專業(yè)或者同類專業(yè)應考者都必須參加的課程。如《馬克思主義基本原理概論》、《中國近代史綱要》、《英語(二)》、《政治經(jīng)濟學》等。公共課雖然不一定同所學專業(yè)有直接聯(lián)系，但它是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才，為進一步學習其他內容提供方法論不可少的課程。

    2、專業(yè)基礎課：該專業(yè)考生要學習的基礎理論、基本知識和基本技能的課程?；A課是為了應考者掌握專業(yè)的知識，學習專業(yè)的科學技術，發(fā)展我們有關能力打下基礎。像工商企業(yè)管理(本)專業(yè)中的《管理學原理》和電子商務專業(yè)的《電子商務基礎與應用》這類的，就屬于基礎課了。

    3、專業(yè)課：同專業(yè)知識、技能直接聯(lián)系的基本課程(簡稱專業(yè)課)。

    4、選修課：有限制的選擇自己需要的科目進行學習。選修科目的選擇是有限制的，只能在專業(yè)考試計劃規(guī)定的課程內選擇。簡單說就是給我們一些選修科目，自己挑著學?？忌鶕?jù)自己的能力和興趣選擇想考的科目。

    5、實踐性環(huán)節(jié)。公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課三類課程的學分比例大致為3：4：3或2：5：3]按照專業(yè)考試計劃的要求，每門課程進行一次性考試。課程考試合格者，發(fā)給單科合格證書，并按規(guī)定計算學分，不及格者，可參加下一次該科目的考試。?？?基礎科)一般為3—4年，本科一般為4—5年。社會上很多培訓機構廣告稱的1年自考是夸大其詞，并非國家承認的全國統(tǒng)一自學考試。