赫爾辛基理工大學(xué)

（現(xiàn)阿爾托大學(xué)奧塔涅米校區(qū)）

Helsinki University of Technology

建筑設(shè)計(jì)：阿爾瓦·阿爾托、愛諾·阿爾托、艾莉莎·阿爾托

建成時(shí)間：1949—1975

項(xiàng)目地點(diǎn)：埃斯波，芬蘭

在20世紀(jì)50年代和60年代，奧塔涅米是芬蘭最有趣的建筑試驗(yàn)場之一。赫爾辛基理工大學(xué)校園的總體規(guī)劃由建筑師阿爾瓦·阿爾托設(shè)計(jì)，他的辦公室還負(fù)責(zé)了主樓、圖書館和為1952年奧運(yùn)會建造的奧塔哈利體育館，以及其他幾座建筑的設(shè)計(jì)。最早的學(xué)生宿舍、Servin M?kki餐廳和奧塔涅米小教堂，則是塞倫夫婦（Heikki & Kaija Siren）的作品。Dipoli會議中心由皮耶蒂萊夫婦（Reima & Raili Pietil?）設(shè)計(jì)。

赫爾辛基理工大學(xué)（現(xiàn)已改名阿爾托大學(xué)）奧塔涅米校區(qū)的規(guī)劃及主樓設(shè)計(jì)，是“二戰(zhàn)”后大學(xué)校園和教育建筑設(shè)計(jì)的經(jīng)典案例。從外部區(qū)域到內(nèi)部空間及其細(xì)節(jié)的全面設(shè)計(jì)，充分展現(xiàn)了阿爾托強(qiáng)大的創(chuàng)作能力。

1948年，芬蘭政府決定將赫爾辛基理工大學(xué)從希塔拉赫蒂（Hietalahti）轉(zhuǎn)移到衛(wèi)星城埃斯波的奧塔涅米（Otaniemi）。1949年，阿爾托和他的事務(wù)所以名為“Ave Alma Mater, Morituri te salutant”的方案贏得了大學(xué)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)競賽。此后，他們負(fù)責(zé)了奧塔涅米校區(qū)長達(dá)20年的規(guī)劃，并設(shè)計(jì)了校園內(nèi)的主要建筑：主樓和圖書館，以及體育館、發(fā)電站、水塔等其他幾座建筑。阿爾托還曾為附近的埃斯波住宅區(qū)做過規(guī)劃，可惜未實(shí)現(xiàn)。

奧塔涅米校區(qū)第一階段的工作重點(diǎn)在于選擇一個(gè)合適的地點(diǎn)，以及定義校園發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。阿爾托提案的關(guān)鍵原則之一是汽車和行人交通的分離。他設(shè)想在公園般的環(huán)境中，人行道連接著大學(xué)各個(gè)部門的建筑，學(xué)生們在主樓、圖書館和商店之間的小路上穿行，主要建筑的入口可以分別通過機(jī)動和步行路線到達(dá)。

阿爾托與第一任妻子愛諾（1894—1949）共同制定了奧塔涅米校區(qū)的規(guī)劃。愛諾與阿爾托向來保持密切合作，特別是在家具和室內(nèi)設(shè)計(jì)方面。愛諾去世后，阿爾托和第二任妻子艾莉莎（1922—1994）一起設(shè)計(jì)了奧塔涅米校區(qū)的主樓。扇形的禮堂部分于1964年完工。如今，這座建筑是阿爾托大學(xué)的本科生中心。

主樓的初步規(guī)劃始于1953年，主要圖紙?jiān)?960—1961年繪制，建設(shè)工作于1962年初開始，并于1964年分兩個(gè)階段投入使用。校園選址以前是一個(gè)大莊園，主樓位于一個(gè)中央山丘上，那里原本是莊園主宅的所在地。通過這種定位，主樓（最重要的建筑）支配著周圍的環(huán)境。主樓一側(cè)是面向街道的汽車交通，另一側(cè)是梯田式的公園，專為行人保留。這個(gè)公園將主樓與綠地另一側(cè)的學(xué)生宿舍區(qū)連接起來。公園的邊界主要由主樓和大學(xué)的圖書館定義——后者于幾年后建成。

主樓的主導(dǎo)元素體現(xiàn)了阿爾托最主要的建筑理念：一個(gè)扇形禮堂，外部呈半圓形劇場的形狀，屋頂結(jié)構(gòu)遵循內(nèi)部座位逐漸上升的安排。這種布局允許禮堂接收間接自然光，而同時(shí)窗戶在外部呈現(xiàn)出戲劇性的高度，窗戶上方是銅制的天幕。

這就形成了一個(gè)位于校園中心廣場，地標(biāo)式的體量，自動使這個(gè)廣場成為學(xué)生聚集的地方。中心廣場是梯田式公園的頂點(diǎn)所在，可用于學(xué)生的露天會議、校長的演講和其他活動。較低的臺階作為露天劇場的座位，可以俯瞰廣場。扇形禮堂成為阿爾托最具標(biāo)志性的作品之一。

更傳統(tǒng)的教室和辦公室位于禮堂北部2—4層高的兩翼，被分成幾個(gè)建筑單元，中間由庭院連接。除了大型演講廳，實(shí)際的教學(xué)設(shè)施都布置在較小的中央庭院周圍。這些還連接到二級教室、教授辦公室、實(shí)驗(yàn)室和其他研究設(shè)施。主樓的設(shè)計(jì)使大學(xué)的三個(gè)主要院系清晰可辨，即綜合系、土地測量系和建筑系。其他系及其對應(yīng)的教學(xué)設(shè)施、必要的實(shí)驗(yàn)室，都安置在另外的樓里。阿爾托對每個(gè)系的空間設(shè)計(jì)，允許在不干擾建筑整體的情況下進(jìn)行后續(xù)的擴(kuò)建。

校園使用的主要材料是特制的紅磚。在主樓中，紅磚與黑色花崗巖、銅結(jié)合在一起，頌揚(yáng)了芬蘭的工業(yè)遺產(chǎn)。建筑系的部分外墻用大理石覆蓋。在內(nèi)部，大部分教學(xué)空間和演講廳都被漆成白色。出于聲學(xué)考慮，天花板覆蓋了木材和金屬。

雖然這是在為設(shè)計(jì)赫爾辛基理工大學(xué)設(shè)計(jì)主樓，但就建造技術(shù)或材料而言，它并沒有代表建筑技術(shù)的前沿：精確設(shè)計(jì)的現(xiàn)澆混凝土框架，細(xì)節(jié)是古老的；立面材料——花崗巖，紅磚和銅，則更加傳統(tǒng)。這些現(xiàn)代建筑充滿了古典的意象：古羅馬的圓形劇場、神廟的柱廊、教堂的鼓室。阿爾托的建筑體現(xiàn)了大學(xué)人文教育的理想。

主樓在2005—2015年進(jìn)行了分階段的翻新（分別由建筑事務(wù)所A-konsultit和Arkkitehdit NRT Oy負(fù)責(zé)）。公共空間及其內(nèi)部保留得相對完好，而傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)施則進(jìn)行了較大的改造。建筑需要新的暖通空調(diào)系統(tǒng)和安全出口，大多數(shù)新的通風(fēng)機(jī)房現(xiàn)在位于地下室。主要的立面、空間邏輯和細(xì)節(jié)都被完整地保留了下來，入口大廳、禮堂和主要的走廊都完美地恢復(fù)了昔日的輝煌。工作室/自習(xí)室所在的側(cè)翼進(jìn)行了更大幅度的修改，空間被打開以獲得更大的靈活性。建筑師在邏輯層次結(jié)構(gòu)中保留了原架構(gòu)最有價(jià)值的特征，而實(shí)驗(yàn)室、工作間和演講廳被改造成開放空間，可以適應(yīng)團(tuán)體學(xué)習(xí)活動。

阿爾托大學(xué)奧塔涅米校區(qū)為研究北歐日光和建筑的相互作用提供了一個(gè)優(yōu)秀的樣本。從阿爾托開始設(shè)計(jì)第一批建筑時(shí)，自然采光就在塑造校園中發(fā)揮了核心作用。主樓現(xiàn)在被用作阿爾托大學(xué)的本科生中心，其特點(diǎn)是合理的正交布局，庭院將自然光引入大多數(shù)空間，包括走廊。在一些區(qū)域，日光從上方進(jìn)入，要么是間接的反射光，要么是通過屋頂?shù)摹盁艋\”天窗進(jìn)入。就連人工照明也經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，采用了多種燈具，營造出多樣化的照明體驗(yàn)。

作為校區(qū)內(nèi)另一個(gè)焦點(diǎn)建筑，奧塔涅米校區(qū)的圖書館由艾莉莎和阿爾托一起設(shè)計(jì)，1970年投入使用。圖書館公共空間的流線與城市規(guī)劃密切相關(guān)。西南方向（街道一側(cè)）和西北方向（綠地一側(cè)）都有入口。

從一樓的入口大廳可通往二樓的閱讀和借閱空間。二樓是圖書館的主要空間，阿爾托試圖盡可能地消除所有視覺和聽覺上的干擾因素。通過將窗戶放置在高于眼睛高度的位置，避免了刺眼的日光。這一措施同時(shí)有助于防止外部聲音的干擾。面向街道、最容易受到噪音影響的空間完全沒有窗戶，形成了一個(gè)樸素而嚴(yán)峻的立面。在閱讀和借閱大廳的中心是借閱柜臺，訪客在進(jìn)入和離開時(shí)必須經(jīng)過這里。

圖書館的設(shè)計(jì)使得身在其中的人，工作、閱讀的體驗(yàn)都很愉快——屋頂?shù)摹盁艋\”將自然光分配到建筑深處，甚至到達(dá)其核心。這個(gè)設(shè)計(jì)展示了精心規(guī)劃的建筑元素如何提升人們享受自然光線的體驗(yàn)。

2015—2016年間圖書館進(jìn)行了全面翻新，翻新工程由Arkkitehdit NRT Oy和JKMM建筑師事務(wù)所負(fù)責(zé)。在國家文物委員會和阿爾托基金會的合作下，按照原計(jì)劃進(jìn)行了翻修。而后，圖書館改名為Harald Herlin學(xué)習(xí)中心，以紀(jì)念芬蘭工程師、企業(yè)家Bror Harald Herlin。

參考資料：

[1]www.archipicture.eu/Architekten/Finnland/Aalto%20Alvar/Alvar%20Aalto%20-%20Helsinki%20University%20of%20Technology%20Main%20Building%2037.html

[2]www.archipicture.eu/Architekten/Finnland/Aalto%20Alvar/Alvar%20Aalto%20-%20Helsinki%20University%20of%20Technology%20Main%20Library%2022.html

[3]www.daylightandarchitecture.com/a-daylight-and-architecture-tour-of-aalto-university-campus-with-jenni-reuter/

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